Guatemala: realizan paro nacional y maestros vuelven a marchar en reclamo de mejoras salariales
¿Por qué los maestros permanecerán 48 horas en la plaza de la Constitución?
Los maestros del Sindicato de Trabajadores de la Educación de Guatemala (STEG) regresarán este martes a la capital a manifestar, y esta vez, permanecerán durante dos días en Plaza de la Constitución para exigir al Gobierno un acuerdo en el pacto colectivo que les garantizaría un aumento salarial.
La movilización pretende que un grupo de profesores instale carpas y pernocte durante esta noche y mañana, mientras se suma la tercera semana de paro de clases en varias escuelas de la provincia.
En la convocatoria a los profesores, les recomiendan llevar ropa cómoda y cobijas para pasar la noche. La concentración está prevista comienza a partir de las 6 horas.
Para hoy, no está previsto que se lleven a cabo marchas. La Policía Municipal de Tránsito de la capital y la Gobernación del departamento de Guatemala, informaron sobre alguna movilización de personas en la capital.
La semana pasada unos 10 mil maestros dirigidos por Joviel Acevedo llevaron a cabo en la capital una marcha de protesta.
El ministro de Educación, Óscar Hugo López, confirmó que el número de profesores que decidieron unirse al paro convocado por el líder del Sindicato de Trabajadores de la Educación de Guatemala (STEG), Joviel Acevedo, se redujo, luego de dos semanas de paro.
Los maestros se declararon en asamblea permanente hace tres semanas con el objetivo de presionar al Gobierno para que agilice la homologación de un pacto colectivo que garantizaría un incremento salarial a los empleados del Ministerio de Educación, pero también compromete unos Q3 mil millones del presupuesto del Estado durante los próximos tres años.
Para evitar las cíclicas negociaciones de pactos colectivos se deben dejar de lado los intereses políticos y entablar un diálogo técnico en beneficio tanto del maestro como de los estudiantes, opinó el exministro Rubén Alfonso Ramírez.
“Hay que llamar a este hombre —Joviel Acevedo— al diálogo, que haga conciencia y que el desarrollo de un pueblo jamás se podrá lograr con esta clase de medidas. Sufren los niños, pero más que todo Guatemala”, dijo Ramírez, quien también exhortó al Congreso a que desde la Comisión de Educación se “establezcan las pautas formales” y evitar que se negocie de manera política.
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